Настольная игра "Животные Африки"

Неотъемлимым атрибутом сегодняшнего дня стали маски-шапочки! Детки сами выбирали себе роли и ставили спектакль...Кто-то был автором-ведущим, некоторые захотели взять на себя роль животных: зайчик, мишка, лисичка, ну а кто-то выбрал себе сказочного персонажа и прилетел на метле) 

Наша библиотека пополняется самодельными книжками. 

Чтение книжки-малышки "Сладкая каша"

Сегодня календарь приготовил очень полезный подарок - украшение для столовых приборов. В домике у девочек появилась чудо-выставка волшебных вилочек и ложек.

Наша творческая родительская группа поздравляет всех с днём влюбленных!!!

Уже полюбившиеся деткам блоки Дьенеша.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающий огонек пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский

В игре ребёнок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.

У нас в группе появилась новая игра. 
кубики Никитина "Сложи узор". Эта игра способствует развитию произвольности (умения играть по правилам и выполнять инструкции), наглядно-образного мышления, воображения, творческих способностей, художественных способностей, наглядно-действенного мышления, сформированности сенсорных эталонов цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей.